Mais um pouco sobre Meio Ambiente - Quiz

Testa os teus conhecimentos sobre o Meio Ambiente respondendo esse Quiz abaixo!

Clica, não demora nem 5 minutos!

Quem nunca viu o Amazonas...

o dia Internacional do Meio Ambiente, olha aí o Rio Amazonas e baba!!!

*imagens retiradas da internet

é por isso que temos que preservar o nosso maior patrimônio, O Meio Ambiente!

Um Mundo Pra Chamar de Nosso

O Dia Mundial do Meio Ambiente foi criado pela Assembléia Geral das Nações Unidas em 1972, marcando a abertura da Conferência de Estocolmo sobre Ambiente Humano.

Desde então no dia 05 de Junho é celebrado o Dia Mundial do Meio Ambiente, que chama a atenção e ação política de povos e países para aumentar a conscientização e a preservação ambiental.

Alguns dos principais esforços em relação ao Dia do Meio Ambiente são:

• Mostrar o lado humano das questões ambientais;

• Capacitar as pessoas a se tornarem agentes ativos do desenvolvimento sustentável;

• Promover a compreensão de que é fundamental que comunidades e indivíduos mudem atitudes em relação ao uso dos recursos e das questões ambientais;

• Advogar parcerias para garantir que todas as nações e povos desfrutem um futuro mais seguro e mais próspero.

 

E você? O que você esta fazendo para tentar amenizar os impactos ambientais?

 

• 
  
  Você economiza água?
• 
  
  Economiza Energia?
• 
  
  Tenta Separar o lixo doméstico?  e a sua Cidade possui coleta seletiva de lixo?
• 
  
  Tenta ensinar ao seu filho (a) de que é necessário o consumo racional de nossos recursos naturais?

 Pode parecer bobagem, mas se continuarmos a usar, e abusar, dos recursos naturais de nosso planeta daqui a alguns milhões de anos poderemos ter problemas graves. Talvez as catástrofes dos filmes, guardadas as devidas proporções claro, poderão se tornar algo real.

Por isso meu caro leitor, pelo menos hoje faça, nem que por 1 minuto,  um momento de reflexão para pensarmos sobre qual mundo estaremos deixando para as gerações futuras.

Copa 2010

A poucos dias do início de mais uma copa do mundo( onde durante alguns dias todos nós viramos patriotas ferrenhos! rs), podemos aproveitar esse período para além de torcer também ganharmos um pouco de cultura geral, por isso o Blog pergunta: O que você sabe ou conhece sobre o continente Africano? Teste seus conhecimentos no link abaixo!!

Click aqui e responda!

É São João! É São João!

Estamos num dos períodos mais Festivos do Ano (principalmente no nordeste brasileiro que a coisa pega fogo!!!), Junho, período no qual adoramos mingau de milho, bolo de macaxeira além das adoravéis quadrilhas. Mas você ja parou para se perguntar o por que de tanta comemoração? Bem vamos lá tentar matar a sua curiosidade!!!!

Existem duas explicações para o termo festa junina. A primeira explica que surgiu em função das festividades ocorrem durante o mês de Junho( óbvio, não?, rs). Outra versão diz que está festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João (apesar de comemorarmos hoje em dia São Pedro, Santo Antônio e São Marçal). No princípio, a festa era chamada de Joanina.

De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).

Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.

Todos estes elementos culturais foram, com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas.

Comentário 1: apesar de ser festa Junina, algumas comemorações terminam só em Julho, (rs).  Acho que a tendência é criarmos as Festas Julinas!

 
Comentário 2: São Marçal, é um dos santos menos comemorados no mês de Junho,  pois é pouco conhecido. Porém em São Luís foi erguido um monumento em sua homenagem.
 
 




Agenda aí!!   
Santo Antônio - 13/06
São João - 24/06
São Pedro - 29/06
São Marçal - 30/06

Um pouco de Poesia para alegrar o Fim de Semana!

Poemas de
Beth Zhalouth,
Poetisa e Professora da disciplina Química da Escola Everaldo

Do Coríntios

Caiu a máscara,

chegou o amor

O amor que tudo sonha

e tudo voa

O amor

que revela a beleza do outro

Amor:

encontro do que se procura

Luz norteadora de caminhos,

cantiga serenadora de almas

O mais sublime de nós

vem do amor

O Criador e a criação

vem do amor

A plenitude perfeita

vem do amor

Esse amor que sustenta a humanidade

de eternidade em eternidade

Amor da solicitude viva

da virtude verdadeiramente vívida

Amor indescritível em vãs palavras vagas...

Do amor se teme apenas

o tempo que se mostra

na breve maçã

na folhagem amarela

na sombra crescente da fluída manhã

Amor que tudo salva

tudo crê

tudo espera

tudo suporta

e tudo.

Apesar.

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Pequenos delírios de amor

 

Amor é

mel e céu

força e formosura

alecrim e querubim

Amor é como barco repleto de peixes,

videira repleta de bagos

Amor,

plenitude que preenche vazios

A cura, o acalanto e a calma d'alma

para o redentor e o redimido

Vereda viçosa a perder de vista

Verdes nirvanais do além

muito além

muito mais além...

Amor dos Salmos, do Eclesiastes, do Coríntios,

Amor, mão de Deus

Amor da mãe de Deus

AMOR, AMOR, e a morte nem pensar!

Amor, que grande mistério...

Amor é estrela do céu

é estrela-do-mar

é estrela cadente eternamente incandescente

Permita-se amar

-o milagre de cessar a tempestade

Libere amar

-a paz que vem dos Altos

O caminho da águia no céu,

e o voo a perder de vista

Nuvens translúcidas do além

muito além

muito mais além...

Você se lembra?

Pra quem não conheceu ou  não se lembra do Professor Joel, Joelgrafia para muitos, foi um grande professor que passou pela Escola Everaldo, ele trabalhou por lá de  2003 a final 2007, e muitos dos alunos que estão hoje na escola devem  lembrar da maneira que ministrava suas aulas(sempre com uma música) e também pelo seu gosto pelo Hip-Hop. Mexendo em alguns arquivos encontrei um dos vários textos dele que ele digitava formatava e publicava nos murais da escola. Hoje em dia ele trabalha na Escola Igarapé da Fortaleza (sorte deles, azar nosso), mas sempre é lembrado por todos.

Escola Pública e transformações na sociedade


O poder público tem percebido sua falha em transformar a cara do Brasil através da educação. Verificou-se também, que as famílias têm abandonado sua responsabilidade nesta empreitada.

Resultado: evasão escolar, alunos desinteressados, bagunceiros, pouco preparados... péssimos indicadores estatísticos. Ou seja, o Brasil saindo feio nas fotos da ONU, PNUD, UNESCO, BANCO MUNDIAL, etc.

Solução: melhorar os indicadores. Investindo na formação dos professores e aparelhamento das escolas?

Não!!!!!!!!!!!!

Aprovando os alunos, ou melhor, não os deixando reprovados.

Esta é a receita para condenar os Brasileiros à ignorância (ou pseudo-escolaridade), na qual inclui-se:

- Reavaliação – duas ou três por bimestre;

- Segunda, terceira, quarta, quinta, ou quantas chamadas for preciso para o aluno vir fazer a avaliação;

- Recuperação em quantas matérias o aluno não for aprovado direto, inclusive todas;

- Fez a recuperação não passou? Não tem problema, DEPENDÊNCIA nele!

- Não conseguiu nota porque não veio para as aulas? Detalhe.

Dê-se-lhe a nota!

Para que vir às aulas?

Faltas não reprovam...

O que conta é o IDH subindo e a taxa de reprovação caindo.

E, no “frigir dos ovos”, fica a impressão de que os inimigos da escola pública são os professores, esses malvados que ficam reprovando os filhos dos outros.

Como diria o sábio atleta, Marrentinho:

FALA SÉRIO!

Joel Lima da Silva, Geógrafo

(publicado originalmente em março de 2004 nos murais das Escolas Everaldo Vasconcelos e Ângelo Biraghi).

Nota do Blog: O Joel também era carinhosamente apelidado de Goel, e as vezes ele assinava seus textos como Joelgrafia - GV!! Te lembras Joel?

Um verdadeiro debate entre professores e alunos

    Um Momento para Refletir

     Por Murillo Bentes

    

     O processo Educacional é composto de vários momentos. O professor planeja suas aulas e atividades, a direção e orientação escolar planejam as ações da comunidade escolar como um todo, etc. Mas quando falamos em Gestão Democrática é necessário que além dos agentes já citados, outros interessados no desenvolvimento das tarefas educaionais participem de forma ativa e não passiva, e ainda entram em cena os alunos,  que são os nossos clientes preferenciais. Esse é o motivo de nós  professores,  passarmos  grande parte do tempo produzindo material necessário para o seu desenvolvimento intelectual de nossos alunos.

     Por essa razão, ouvir o que o aluno tem a dizer de todo esse planejamento é essencial para que possamos nortear nossas ações de um modo mais eficiente. Além dos alunos, os pais e as organizações civis organizadas também tem papel nesse planejamento estratégico.

     Uma dessas formas de interação é o Chamado Conselho de Classe. O conselho é um orgão interno da Escola, que basicamente é formado por Professores, Direção, Serviço Técnico Pedagógico e Representantes de Turma, e tem por finalidade discutir quais as problemáticas dentro da escola desde os problemas de Sala de aula até os problemas extra-sala que de certo modo também afetam as atividades desenvolvidas dentro da sala de aula.

     Desde Terça-feira, a Escola Everaldo tem se reunido através do conselho para discutir justamente essas problemáticas, e confesso que tem sido um momento proveitoso pois pudemos ouvir o que os alunos pensam, os alunos estavam representados através do respresentantes de turma, vários questionamentos foram postos à tona e debatidos de forma respeitosa e clara. As angústias de professores e alunos foram reveladas, como uma forma de desabafo como uma forma de expor o que incomoda e até mesmo como forma de exorcisar pequenos conflitos.

"Falta aos alunos noções básicas de respeito as normas  disciplinares, e principalmente a presença ativa da Família" diz o Professor Cássio, da disciplina Biologia

     Para quem acha que foi uma Lavagem de roupa suja, pode surpreender-se muito pois, os alunos alí estavam muito conscientes de seu papel a pudemos perceber que muitos acreditam que a Escola está sendo de certo modo muito maleável em relação a indisciplina dentro do ambiente escolar. Em muitos momentos, os representantes sugeriram punições aos alunos indisciplinados que iam desde prestar ajuda dentro da escola(serviços voluntários: ajudar na cozinha, ajudar na manutenção e limpeza da escola) até mesmo a tão contestada e abolida suspensão.

"As disciplinas mais criticas são: Matemática, Física e Química"  diz a aluna Larissa Cordeiro da turma 331.

     A troca de idéias foi muito boa e de certo modo gerou alguns debates bem interessantes. A reunião do conselho de classe estão acontecendo nos três turnos com todas as turma e professores. No turno da noite, que o turno que possui clientela mais adulta a reunião foi dividida em três momentos. Terça 01/06  foram apresentadas as problemáticas dos quatro primeiros anos, quarta 02/06 foram apresentadas as do três segundos anos e na segunda dia 07/06 as dos terceiros anos.

     Para os professores foi também um execício para reflexão sobre a nossa prática, já que pudemos constatar onde acertamos e aonde falhamos durante a execução de nossas atividades. Muitos professores ja sabem o que devem melhorar, e o que devemos manter para os próximos bimestres. Muitos comentários chegaram a surpreender-nos uma vez que os representantes alí possuiam uma boa explanação e principalmente, uma opinão bem formada.

"Acho que a escola esta sendo muito boazinha com esses alunos que não querem nada, poxa eu me esforço pra fazer meus trabalhos e entregar eles em dia ... ai vem o outro que gazeta ou falta e não ta nem aí, fala com o professor e pede pra entregar outro dia e o professor aceita o trabalho dele." diz o representante da turma 231

     É do interesse de todos que o se realize o mais breve possivel o próximo encontro do Conselho de Classe, para que possamos ter o feedback de tudo que foi exposto nesses três dias.

Feriado é Bom de Mais !!!

Você sabe o que significa o Feriado de Corpus Christi?

Você já parou para refletir o por que do feriado de Corpus Christi? o que se comemora realmente nessa data? Se você é católico( praticante, claro) você provavelmente saberá a resposta.

Mas para sacear a curiosidade daquelas ovelhas desgarradas o Blog resolveu dar uma ajudinha!

     Bem o nome Corpus Christi, vem do Latim e significa Corpo de Cristo. A data tem a função de celebrar o Mistério da Eucaristia ( O sacramento do Corpo e Sangue de Cristo). A data é comemorada numa quinta-feira, em alusão da quinta-feira santa, quando se deu a  instituição deste sacramento. Durante a última ceia Cristo pediu aos seus apóstolos celebrassem sua passagem pela terra Comendo do Pão e Bebendo do Vinho, que deveriam ser considerados Carne e Sangue do próprio, dessa forma estariam celebrando a sua passagem entre os homens.

     A celebração teve origem em Liège, na Bélgica em 1243 no século XIII, uma freira chamada Juliana de Cornion teria tido visões de Cristo, onde o santo homem pedia-lhe que o Mistério da Eucaristia fosse celebrado entre os homens. Porém apenas em 1264, através do Papa Urbano IV  a data foi estendida a toda Igreja Católica espalhada pelo mundo.

      No Brasil a data só foi incluida no calendário religioso(oficial) em 1961. Outro dado curioso é que a tradição de enfeitar as ruas para a passagem da procissão surgiu na cidade Histórica Ouro Preto, Minas Gerais. 

Será que essa lei pega?

País precisará construir 25 bibliotecas por dia no ensino fundamental para cumprir nova lei

Amanda Cieglinski
Da Agência Brasil
Em Brasília

Municípios e Estados terão muito trabalho para cumprir a lei sancionada na semana passada que determina que toda a escola deve ter uma biblioteca. O maior desafio está nos estabelecimentos do ensino fundamental: será necessário construir 25 bibliotecas por dia até 2020, prazo limite para adequação à medida.

O diagnóstico é de um estudo realizado pelo movimento Todos pela Educação, com base em dados do Censo da Educação Básica de 2008. “Essa dificuldade é decorrente da falta de visão do Brasil sobre a importância da biblioteca. No mundo todo as bibliotecas são doadas por mantenedores que têm uma alegria imensa de poder doar um acervo”, compara Luis Norberto, do Comitê Gestor do Todos pela Educação.

O déficit de bibliotecas no ensino fundamental é de 93 mil. Desse total, 89,7 mil são escolas públicas e 3,9 mil, estabelecimentos privados de ensino. Na educação infantil, apenas 30% dos colégios têm acervo e será necessário criar 21 bibliotecas por dia para cumprir o que determina a nova lei. A melhor situação é a do ensino médio, etapa em que o número de escolas sem biblioteca é de 3.471.

Norberto defende que, além da ação dos gestores, será necessário o envolvimento de toda a sociedade no desafio. “A lei é uma direção, mas ela não faz nada. Nós, sociedade, é que devemos fazê-la funcionar. A tarefa não é só dos gestores, imagine se cada empresário doasse um acervo para uma escola, em dois anos o problema estava resolvido”, diz.

Na comparação entre as redes de ensino, a situação é pior nos colégios municipais, que contam com menos bibliotecas do que as escolas estaduais. O estudo do Todos pela Educação chama a atenção para outro fator que pode dificultar o cumprimento da lei: faltarão profissionais qualificados para trabalhar nesses espaços.

A legislação estabelece que as bibliotecas devem ser administradas por especialistas da área – os bibliotecários. Mas, segundo levantamento da entidade, hoje há um total de 21,6 mil profissionais habilitados, enquanto o país conta com aproximadamente 200 mil escolas de educação básica.

Para Norberto, com a entrada obrigatória das crianças na educação infantil aos 4 anos, estabelecida por lei no ano passado, e a implantação das bibliotecas, os alunos vão aprender a ler mais cedo. "É uma mudança radical e positiva. Daqui a dez anos, as crianças vão estar alfabetizadas aos 8 anos, é um futuro muito melhor", afirma.

 
retirado do sitio:  http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/06/02/pais-precisara-construir-25-bibliotecas-por-dia-no-ensino-fundamental-para-cumprir-nova-lei.jhtm no dia 02.06.10

Eu fui Cria do Everaldo!!!!!!

Olá galera que estudou no Everaldo, esse espaço é pra vocês !!!!!!!

Então diz ai, por onde você anda?!

Nome  e  idade

Nubia Bezerra Farias, 19 anos


Estudou no Everaldo desde que idade?

10 anos

Em que ano terminou os estudos na Escola?

2008

Que lembranças você tem da Escola?

Varias, 321/2008, professores que adoro.

Você lembra em quais turmas estudou?

Todas não, se não me engano foram 412, 521, 622,723, 821, 122, 222, 321... acho que não estão todas certas. rs

E dos professores? ainda lembra de algum?

 Claro!  Rose (Inglês), Artur  pai e o Artur filho (Inglês), Cássio (Biologia), Fabíola (Português), Ana Fonseca (Ensino Religioso 5ª serie), Eduardo (Educação Fisica), Murillo (Matemática), Raimundo Nonato (Matemática 5ª série), Saulo (Física), Wellington (História), Ivonete e Elizabeth Soares (Química), Rosenilda (4ª série), Antônia (3ª série), Gracimone (Redação e Português), Orlando (Português), Rosa (Inglês), Ana Paes (Ciências), Jânio (Ciências), Paulo Rogério (Geografia), Jusele (Geografia), Luciene (Literatura), Carlinda (Português), Luiza Helena (Ciências e Literatura)

O que você está fazendo atualmente?

Faculdade de Educação Física (UNIP)

Algum momento marcante que ocorreu dentro da Escola?

Vários, o mais recente foi no último dia de aula do terceiro ano, onde todos choraram e se despediram.
 
 

 

A Núbia atualmente mora em São Paulo, e sempre que pode aparece nas Férias aqui na Terrinha!!!!

O que você sabe sobre Gripe?

Teste seus conhecimentos sobre Gripes respondendo o Quiz abaixo!!!!!!

http://educacao.uol.com.br/quiz/quiz.jhtm?id=8371

Atenção Galera do Terceirão!!!!!

Mais de 108 mil estudantes procuraram Fies no primeiro mês de inscrição, diz MEC

Da Redação
Em São Paulo

O MEC (Ministério da Educação) anunciou nesta terça-feira (1º) que 108,7 mil alunos procuraram o Fies (Financiamento Estudantil) no primeiro mês de inscrição após a abertura do sistema. Destes, 11.472 assinaram o contrato, de acordo com o órgão.

Além dos estudantes que já conseguiram o financiamento, 11,1 mil estão com processos sob análise da Caixa Econômica Federal, 17,7 mil estão em avaliação pelas comissões de supervisão e acompanhamento das instituições e outros 63,5 mil estão na etapa de preenchimento de dados.

No novo sistema, que entrou no ar no dia 3 de maio, o aluno pode pedir o financiamento a qualquer tempo. A taxa de juros cobrada é de 3,4% e o aluno só pode pedir o crédito em instituições com conceitos três, quatro ou cinco.

O prazo de quitação é de três vezes a duração do curso e a carência, por sua vez, é de 18 meses após a formatura. As parcelas a serem pagas serão fixas.

Estudantes formados em cursos de licenciatura, que atuarem como professores da rede pública de educação básica, e de medicina, que atuarem como médicos do programa Saúde da Família, podem abater 1% da dívida para cada mês trabalhado.

 
retirado do sitio: http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/06/01/mais-de-108-mil-estudantes-procuraram-fies-em-apenas-um-mes-diz-mec.jhtm no dia 02.06.10

Família Everaldina

Esse espaço é dedicado a apresentar quem faz parte da grande família da Escola Everaldo, por esse motivo nada mais justo do que iniciar o espaço do Blog apresentando a nossa atual gestora.

Venha conferir!

Nome

Ana Cláudia Cardoso de Azevedo

Qual a sua formação?

     Licenciatura Plena em Artes com Habilitação em Artes Visuais, Pós-Graduada em Gestão do Trabalho Pedagógico e acadêmica do quinto semestre de Arquitetura e Urbanismo em Santana.

Quais as suas experiências anteriores:

     Professora Creche Menino Deus na Vila Daniel, e diretora da Escola São Bento e diretora da Escola Everaldo Vasconcelos.

Quando se uniu a família Everaldina?
     01 de julho de 2008.

O que achou de assumir a direção de uma Escola como o Everaldo?

     Uma experiência nova que vai dar a minha carreira na educação um pouco mais de expectativas de dias melhores, eu acredito no ensino público, vim dele e pretendo dar aos meus filhos a visão do que ele tem de melhor.

Considera que estar à frente do Everaldo é um desafio?

     Todas as experiências novas são desafios, mas que existem para serem superados, mas tudo é vantajoso, cada momento, cada situação, cada amizade, cada problema, tudo é um aprendizado!

Acha que trabalhando no Everaldo mudou algumas de suas concepções no modo de educar? Por que diz isso?

     Cada instituição tem uma forma diferente de ensinar, até aos seus gestores, a Escola Everaldo foi a escola onde eu fiz todo meu estágio, onde eu pude colaborar com as professoras e onde a Zilda, imagine só, foi minha coordenadora, e hoje é meu braço direito. Vejo na educação o caminho a para a solução de parte das dificuldades encontradas na sociedade, vejo nos educadores o espelho para refletir bons exemplos, e na família o esteio de todo bom cidadão e cidadã.

Algum momento que tenha considerado marcante aqui na escola?

     Todos os meus momentos aqui foram marcantes, mas o fato de ter sido bem recebida com certeza foi muito importante.

Quais serão suas ações a serem desenvolvidas na Escola até o final do Ano?

     Executar as ações do PDE, concluir a elaboração do PPP da escola, elaborar, juntamente com equipe técnica, os Conselhos de Classe, dirigir a execução dos projetos da escola, essas são portanto metas principais, outras poderão surgir.

Mãe x Diretora, é Complicado?

     É principalmente quando os filhos não conseguem separar o papel da mãe com a diretora, pois penso, que independente de ter meus filhos estudando na mesma escola em que trabalho, na condição de diretora eles são tratados como qualquer outro aluno, são regidos pelas normas disciplinares da escola, vão para a fila e lancham a mesma merenda dos outros, cumprem horários, portanto, são alunos e são tratados como tais. mas, quando necessário eu os chamo a atenção como mãe, do mesmo jeito como sou em casa. o que alguns profissionais infelizmente não compreendem é que na escola todos são alunos, independente de serem ou não filhos,para mim, regalias, só em casa.

Ministério da Cultura disponibiliza R$ 14 milhões para projetos de jovens da Amazônia

Projetos culturais de jovens da região amazônica receberão cerca de R$ 14 milhões em financiamentos do Ministério da Cultura. Os financiamentos serão feitos por meio do Programa Microprojetos Mais Cultura na Amazônia Legal, que tem o objetivo de promover projetos de artistas, grupos artísticos independentes e produtores culturais da Amazônia.

Esta será a segunda edição do projeto. A estimativa do Ministério da Cultura é financiar cerca de 800 projetos culturais, pelo menos um em cada município da região amazônica.

Jovens artistas entre 17 e 29 anos residentes em localidades da região amazônica podem se inscrever. Nesta edição, além das inscrições pela Internet, poderão ser feitas inscrições orais por meio digital ou fita cassete enviadas pelo correio. A iniciativa auxiliará os candidatos que não saibam escrever ou não tenham acesso à Internet. As inscrições vão até o dia 11 de junho e são gratuitas.

Também podem participar pessoas jurídicas sem fins lucrativos que desenvolvam projetos socioculturais nos segmentos de artes visuais, artes cênicas, música, literatura, audiovisual, artesanato, cultura afro-brasileira, cultura popular, cultura indígena, design, moda e artes integradas (ações que não se enquadrem nas áreas anteriores ou que contemplem mais de uma área artística na mesma proposta).

Uma inovação da segunda edição do programa é a realização de 40 oficinas em diferentes municípios para facilitar as inscrições de projetos em regiões mais afastadas.

Os editais e formulários de inscrição estão disponíveis nos sites do Ministério da Cultura, do Programa Mais Cultura e da Funarte.

Inscrições orais deverão ser enviadas para o endereço da Funarte em Brasília:

Programa Mais Cultura - Ação Microprojetos Amazônia Legal,

Coordenação de Difusão Cultural da Funarte/MinC,

Eixo Monumental, Setor de Divulgação Cultural, Lote 02

CEP: 70.070-350 - Brasília - DF

retirado do sitio: http://aprendiz.uol.com.br/content/slophubrot.mmp no dia 01.06.10

Premiação de R$ 1,7 mi reconhece 135 iniciativas de Hip Hop; inscrições abertas

Estão abertas, até 12 de julho, as inscrições do Prêmio Cultura Hip Hop 2010 – Edição Preto Ghóez. Promovido pelas Secretarias da Identidade e da Diversidade Cultural (SID) e de Cidadania Cultural (SCC) – do Ministério da Cultura -, em parceria com o Instituto Empreender e a Ação Educativa, a iniciativa busca selecionar ações e experiências de fortalecimento da cultura Hip Hop em todo o Brasil.

A premiação conta com recursos de R$ 1,7 milhão e contemplará 135 iniciativas de pessoas físicas, instituições e grupos informais nas seguintes categorias: Reconhecimento, Escola de Rua, Correria, Conhecimento (5º elemento) e Conexões.

As inscrições são gratuitas. Os interessados poderão encaminhar suas propostas pelos Correios, ou preencher os formulários eletrônicos por meio das inscrições online já disponíveis na Internet. Os critérios, procedimentos e formulários de inscrição, necessários para a participação, estarão nas seguintes páginas eletrônicas http://www.premiohiphop.org.br/ ; www.cultura.gov.br/diversidade ; http://www.institutoempreender.org/

Nesta primeira edição, o concurso presta homenagem póstuma ao músico maranhense Márcio Vicente Góes (1971-2004), o rapper Preto Ghóez, um dos líderes do Movimento Hip-Hop Organizado do Brasil (MOHHB).

retirado do sitio:  http://aprendiz.uol.com.br/content/slophubrot.mmp no dia 01.06.10

2ª Olimpíada Nacional em História do Brasil abre inscrições

O Museu Exploratório de Ciências (MC) da Unicamp recebe a partir desta terça-feira (1/6) as inscrições para a 2ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB).

Compostas por cinco fases online e uma presencial, a competição envolve professores e alunos na resolução dos problemas propostos. A primeira fase da competição começa em 19 de agosto, Dia Nacional do Historiador e de celebração do centenário de morte do jornalista e historiador, Joaquim Nabuco.

Poderão participar estudantes regularmente matriculados no 8º e 9º anos do ensino fundamental e demais séries do ensino médio, de escolas públicas e privadas de todo o Brasil. Para orientar a equipe, composta por três estudantes, é obrigatória a participação de um professor de história.

O formulário de inscrição e o boleto para pagamento estarão disponíveis no site do MC até o dia 6 de agosto. A taxa de inscrição é de R$ 15 para as equipes de escolas públicas e R$ 35 para as equipes das escolas particulares. O valor da inscrição corresponde à inscrição de todos os membros da equipe.

A ONHB premiará escolas, alunos e professores, com medalhas de ouro, prata e bronze e certificados de participação. A escola receberá doação de livros para o acervo da biblioteca e a assinatura da Revista de História da Biblioteca Nacional por um ano.

retirado do sitio:  http://aprendiz.uol.com.br/content/slophubrot.mmp no dia 01.06.10

Japão oferece bolsa em curso profissionalizante para brasileiro

O governo japonês oferece bolsas de estudo para brasileiros que queiram fazer cursos superiores, técnicos e profissionalizantes em instituições de ensino do país, com passagens de ida e volta, bolsa mensal e isenção de taxas escolares.

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas 1 a 25 de junho de 2010, no Consulado Geral do Japão em São Paulo. A ficha está disponível no site do Consulado, no link http://www.sp.br.emb-japan.go.jp/pt/cultura/bolsa1.htm.

Para participar, os requisitos mínimos são: nacionalidade brasileira, idade entre 17 e 21 anos em 01/04/2011, ensino médio completo ou conclusão até dezembro de 2010, fluência na língua inglesa ou japonesa e disponibilidade de embarque na primeira semana de abril de 2011.

Mais informações pelo telefone (11)3254-0100, ramal 356, ou pelo e-mail: cgjcultural5@arcstar.com.br.

 

retirado do sitio:  http://aprendiz.uol.com.br/content/slophubrot.mmp no dia 01.06.10

Corte de R$ 1,2 bi não compromete orçamento da Educação, garante ministro

Amanda Cieglinski
Da Agência Brasil
Em Brasília
 
 

O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse que o corte de R$ 1,2 bilhões no orçamento da pasta não afeta a previsão inicial de R$ 59 bilhões para 2010. Segundo ele, depois da sanção da lei orçamentária houve duas entradas de novos recursos que superam o que foi contingenciado pelo decreto publicado nesta segunda-feira (31) no Diário Oficial da União.

A primeira, de aproximadamente R$ 800 milhões, recompôs as perdas do Fundeb (Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica) em 2009 para os estados das regiões Norte e Nordeste. A outra é um projeto de lei que já está em tramitação e prevê R$ 1,2 bilhão para recompor os valores da merenda e do transporte escolares, cujo aumento foi dado no final de 2009 depois que orçamento já tinha sido encaminhado para o Congresso Nacional.

“O que foi contingenciado pelo decreto está dentro da nossa programação. Mas se houver uma melhoria na arrecadação, esses valores podem ser reconsiderados ao longo do ano”, disse Haddad. Segundo ele, o orçamento do ministério para o ano, depois dos corte e dos novos recursos, deve se manter entre R$ 59 e R$ 60 bilhões, “podendo chegar a R$ 61 bilhões”.

retirado do sitio:  http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/06/01/corte-de-r-12-bi-nao-compromete-orcamento-da-educacao-garante-ministro.jhtm no dia 01.06.10

Um Pouco de Poesia para alegrar o Dia

Poemas de

Beth Zhalouth,

Poetisa e Professora da disciplina Química da Escola Everaldo

Caindo na malha fina

Amar não escolhemos

O amor

é que nos escolhe

e nos acolhe

em suas teias tecidas

de flautas, frutos e flores

e borboletas de todas as cores

O amor,

essa tela tecelada de dramas

-dóceis e dourados dramas...

Amar não escolhemos

As aranhas

é quem em suas bem traçadas tramas

escolhem

...................................................................................................................................................................

Do amor e do tempo. Agarradinhos

Quebrar os relógios

quebrantar o tempo

O tempo

suspenso

O instante

surpreso

A saudade

em fuga

A presença

em fogo

ardendo

Ardendo

essa chama

que se chama

amor